¿Qué buscamos?
Formar estudiantes en las diferentes dimensiones del Ser Humano (física, emocional, intelectual, social y espiritual), de tal forma que desarrollen recursos internos que les permita asumir y enfrentar los retos que la sociedad globalizada les impone de una manera saludable y creativa.
Fomentar el espíritu de superación diaria y constante en sus estudiantes.
Estimular en los estudiantes un espíritu investigativo, analítico y creativo que les permita relacionarse con el desarrollo tecnológico y científico.
Brindar apoyo y orientación profesional a nivel psicológico y fonoaudiológico a los estudiantes, padres y profesores.
Promover un espíritu deportivo que les permita a los estudiantes descubrir, desarrollar y complementar sus habilidades y destrezas.
Desarrollar una conciencia ecológica, fomentar un uso adecuado ante los avances tecnológicos y una actitud de cuidado frente al medio ambiente.
Aplicar la diversificación de la ciencia y de la tecnología al servicio y bienestar de la humanidad.
Propiciar y estimular en los estudiantes las competencias de análisis, lógica matemática, comprensión, producción oral y escrita de textos en los tres idiomas; que les permitan plantear soluciones, preguntas y tomar adecuadas decisiones
Promover la democracia, haciendo énfasis en un conjunto de valores (sentido de pertenencia, auto estima, respeto, solidaridad, trabajo en equipo) que faciliten la reconstrucción del tejido social.
Promover un ambiente que favorezca la convivencia, el respeto por la diferencia, la participación activa y liderazgo; todo orientado hacia la búsqueda de su identidad y sentido de pertenencia a la institución y a la sociedad.
Otorgar a los estudiantes el titulo de “Bachiller académico con especialidad en idiomas ingles y francés”.
Plan de estudios de apoyo:
En el Liceo Los Alpes existe un plan de estudios de apoyo, paralelo al plan de estudios básico, constituido por: francés segundo idioma extranjero que se enfatiza como un área básica. También se intensifican algunos deportes como: el fútbol, la gimnasia olímpica, el tenis y el básquetbol, en horas de la tarde, actividades patrocinadas por el grupo de padres de apoyo. Entre las actividades lúdicas en primaria y bachillerato tenemos: costura, dibujo artístico, baile, teatro, coro, banda y grupo musical. El plan de estudio esta alimentado por diversos proyectos institucionales de corte transversal.
Proyecto de Preparación al Sacramento de la Sagrada Eucaristía:
Participan los niños y niñas del Liceo los Alpes de los grados Tercero, Cuarto, y Quinto de básica primaria. Su objetivo es preparar a los niños y a las niñas del Liceo para hacer la primera comunión a través del estudio de la Palabra de Dios, de las verdades de la fe católica y de la celebración del misterio de Cristo. Además, lograr que los niños(as) reciban los sacramentos de la reconciliación, perseveren en la fe católica y lleguen a ser auténticos discípulos de Cristo, constructores del reino de Dios.
Proyecto de Educación Sexual:
Proyecto enfocado a promover un proceso permanente de comprensión y construcción colectiva de conocimientos, actitudes, comportamientos y valores personales, comprometidos en la vivencia de la sexualidad como una dimensión fundamental del Ser Humano (MEN). Este proyecto es abordado de manera transversal teniendo en cuenta ejes principales: Reconocimiento y reciprocidad, Tolerancia y Salud y Prevención.
Proyecto: Profundización de Áreas.
Se profundiza en las áreas científica, económica y humanística. Esto se hace en el momento en que el joven selecciona tres materias de acuerdo con la carrera que espera seguir, brindándole una excelente preparación para presentar el ICFES
Proyecto Modelo Onu:
Promueve una visión globalizada del mundo; acceden a una versión pedagógica del funcionamiento de las naciones unidas; se adquiere conocimiento integrados; genera interacción entre sociedades y naciones con distintas prioridades y culturas; fomenta la tolerancia y el respeto ante la diferencia y el intercambio intelectual; sensibiliza a los niños(as) y jóvenes ante los diferentes problemas mundiales, desarrolla competencias y habilidades ante la toma de decisiones. Los jóvenes tienen la oportunidad de interactuar con estudiantes de diversos colegios.
Proyecto de Liderazgo Juvenil:
“Líderes Portadores de Sueños.” Promueve la formación en liderazgo en los niños(as) y jóvenes; fomenta el desarrollo de una conciencia y sensibilización social; estimula el pensamiento crítico y reflexivo; brinda oportunidades de voluntariado social; estimula la cooperación, la solidaridad y la pertenencia como valores indispensables.
Proyecto de Formación Social, Democracia y participación ciudadana:
Se fundamenta en el artículo 68 de la actual Constitución Política de Colombia de 1991, el cual promueve la práctica de los procesos de formación en democracia (consejo estudiantil, personería y gobierno escolar), convivencia, ética y valores humanos. Este proyecto, revitaliza los procesos democráticos, de participación de los jóvenes en sus deberes, derechos y necesidades, de interés ciudadano (incentiva la acción social de los jóvenes en los diferentes estamentos institucionales), y estimula los procesos de identidad y pertenencia.
Proyecto de Convivencia Ciudadana: Rescata los elementos propios de la identidad nacional; proyecta una identidad local resaltando las características propias de cada región; recupera el civismo y la solidaridad; fomenta una clara visión frente a los que los identifica como Colombianos desde los aspectos sociales y culturales; rescata los valores de una sana convivencia; invita a la reflexión acerca de los conflictos sociales; incentiva la búsqueda de solución a diferentes problemas y estimula el sentido de pertenencia ante la comunidad educativa, la ciudad y el país.
Proyecto de la Educación Ambiental:
Fomenta el compromiso en los niños(as) y jóvenes ante el cuidado y mejoramiento del las condiciones del medio ambiente en el colegio y en sus hogares, estimula la búsqueda de soluciones a situaciones que afectan el medio ambiente en el colegio, propicia la clasificación del material de desecho, genera reflexión ante problemática del gasto indiscriminado del agua, la contaminación del aire y el calentamiento global.
Proyecto de Servicio Social Obligatorio:
Proyecto que le permite al estudiante sensibilizarse, crear estrategias de intervención hacia los problemas sociales y comunitarios y contribuir al mejoramiento de los mismos.
Proyecto Scout:
El escultismo es un movimiento educativo para jóvenes que está presente en 155 países y territorios, con aproximadamente 28 millones de miembros en todo el mundo, agrupados en distintas organizaciones. Esta actividad busca el desarrollo físico, espiritual y mental de los jóvenes para que puedan desarrollar un papel constructivo en la sociedad, con énfasis en las actividades al aire libre, en el trabajo comunitario y toma como base el sistema de patrullas. El término escultismo deriva del vocablo inglés scouting y refiere a la actividad que desarrollan los Scout.
El Liceo fomenta a través de este proyecto, la ley de los scoutts.
- El Scout ama a Dios y vive plenamente su fe.
- El Scout es leal y digno de toda confianza.
- El Scout es generoso, cortés y solidario.
- El Scout es respetuoso y hermano de todos.
- El Scout defiende y valora la familia.
- El Scout ama y defiende la vida y la naturaleza.
- El Scout sabe obedecer, elige y actúa con responsabilidad.
- El Scout es optimista aún en las dificultades.
- El Scout es económico, trabajador y respetuoso del bien ajeno.
- El Scout es puro y lleva una vida sana.
Proyecto: “Despertando el amor por las matemáticas”
Estimula el interés, las habilidades y aptitudes en ésta área, mejora el desempeño, capacita, entrena a los docentes y estudiantes para participar en olimpiadas matemáticas a nivel interno, departamental y nacional e intercolegiados. Desarrolla actividades de profundización en Geometría, Matemática y Estadística. La matemática se trabaja como herramienta de vida y de investigación .
Proyecto Salidas Pedagógicas:
A través de diferentes salidas, según el grado, al Amazonas, el parque de los Nevados (eje cafetero), Bogotá y sus alrededores entre otros, se promueve el turismo, la sensibilización ante nuestra riqueza natural y cultural, se estimula competencias sociales y académicas en los estudiantes, se fomenta la observación directa de fenómenos naturales y formas sociales de relación (costumbres, ritos, estilos de vida), además de la identidad nacional
Proyecto de Grado:
Investigación llevada a cabo por los estudiantes en compañía de docentes expertos en el tema de investigación y asesores externos. Proceso en el que se trabajan y evalúan competencias científicas, analíticas, conceptuales, metodológicas y técnicas, además debe generar resultados e impacto en el medio social y académico. El documento entregado debe respetar las especificaciones de Icontec, ser presentado y sustentado ante un jurado. La participación en este proyecto es requisito fundamental para obtener el grado de bachiller en el Liceo los Alpes. Participan los estudiantes de grados 11.
Proyecto de ex alumnos Liceístas:
Fomenta y mantiene vínculos de los ex alumnos con el Liceo. Genera espacios en éstos contribuyen al mejoramiento académico y la integración entre los diversos miembros de la comunidad.
Ambiente escolar
El buen clima institucional que se respira en el Liceo permite que cada una de las personas que la conforman realicen su tarea de una manera tranquila, organizada y con autonomía. Continuamente por parte de las directivas hay una asesoría y revisión permanente para que cada una de las actividades y ejes del Liceo estén funcionando adecuadamente.
El estudiante Liceísta es:
Investigador
Aprende con agrado y entusiasmo.
Permanece el amor por el aprendizaje,
Es curioso(a), autónomo(a) y emprendedor(a).
Desarrolla las competencias y destrezas necesarias para llevar a cabo una investigación constructiva y con sentido. Asume su responsabilidad académica con actitud de superación y autoexigencia continua.
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Es equilibrado
Vela por su bienestar personal; se preocupa por mantener un equilibrio en el ámbito físico, emocional y espiritual.
Con principios
Es sincero(a), honesto(a), amoroso(a), respetuoso(a) y considerado(a) con los demás. Comprende y vive de acuerdo a los principios morales y valores éticos, religiosos y sociales. Es integro(a); con sentido de equidad, justicia y tolerancia.
Es solidario
Es sensible a las necesidades y a los sentimientos de los demás. Con sentido y compromiso asume su responsabilidad y servicio social.
Con sentido de pertenencia, orgullo y entereza vivencia a su Liceo. Tiene conciencia ecológica y contribuye a la resolución de problemas dentro de la sociedad a la que pertenece.
Es buen comunicador(a)
Expresa sus ideas y conocimientos con confianza en más de una lengua (español, inglés, francés y símbolos matemáticos)
De mentalidad abierta
Es un caballero y una dama, culto(a) en el trato con los demás. Respeta los valores, las tradiciones y puntos de vista de otras personas y de otras culturas.
Es audaz
Se adapta a situaciones nuevas.
Asume los cambios que le generan beneficios.
Defiende con valentía y elocuencia sus posiciones y creencias. Modifica aquellos paradigmas que se oponen a su crecimiento personal.
Es pensador
Es reflexivo(a) y crítico(a)
Piensa antes de actuar considerando las diferentes alternativas y consecuencias al solucionar un problema. Tiene elementos para tomar decisiones acertadas. Analizan sus puntos débiles y fuertes de manera constructiva.
Aprende de la experiencia y del error.
Aprovecha las crisis para crecer, ganar fortaleza y aprendizaje.
Informado
Con una actitud crítica y reflexiva explora dentro del tiempo del colegio temas de pertinencia mundial. Utilizan lo aprendido, lo aplican en su medio ambiente y en la relación que establecen con los demás.